離開熟悉的崗位，迅速融入新的團隊，每天在取長補短中加油充電，在討論交流中共同提升，忙碌而充實。自11月中旬以來，來自龍鋼公司兄弟單位的9名青年崗位交流人員在能源管控中心高壓電工、焊工和風(fēng)機維修崗位學(xué)習(xí)理論知識、鍛煉實踐技能，以謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度和昂揚向上的精神風(fēng)貌收獲著、進步著。
融入——感受團隊溫暖，凝聚奮進力量。
“大家好，我是來自龍鋼公司軋鋼廠的屈奇，非常榮幸到能源管控中心參加雙向交流，我將盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實工作，盡自己所能完成交流學(xué)習(xí)任務(wù)。”
近日，一場暖意融融的座談會在該單位召開。9名交流員工分別進行自我介紹，并從自身崗位認知、專業(yè)特長、今后的學(xué)習(xí)方向等方面進行交流發(fā)言。該單位安排的培訓(xùn)師傅分別介紹了相關(guān)專業(yè)和崗位情況。該單位負責(zé)人對崗位交流員工表示誠摯歡迎，希望大家快速融入團隊，在交流崗位上互相學(xué)習(xí)、互相提升，及時反饋交流過程中存在的問題，借著雙向交流這個學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)個人能力新的飛躍。
“來到新的單位，進入新的崗位，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們無微不至的關(guān)懷讓我們感受到了團隊的溫暖。今后，我們將珍惜短暫的學(xué)習(xí)時間，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。”崗位交流員工紛紛表示。
交流——培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，奠定理論基礎(chǔ)。
為培養(yǎng)崗位交流員工學(xué)習(xí)興趣，該單位把枯燥的理論學(xué)習(xí)穿插在各種交流研討和現(xiàn)場參觀中，通過師傅講解、學(xué)員提問、相互交流探討，加深大家對高壓電工、焊工和風(fēng)機維修知識的理解和記憶，快速了解交流崗位的危險因素和預(yù)防措施，為后續(xù)實踐培訓(xùn)奠定堅實基礎(chǔ)。
“按照公司規(guī)定的集中交流和雙向交流時間，我們精心編制了培訓(xùn)計劃，結(jié)合不同崗位專業(yè)特點和交流人員理論知識基礎(chǔ)，按照‘缺什么學(xué)什么’的原則，挑選了20余項理論培訓(xùn)內(nèi)容，精準‘滴灌’，確保培訓(xùn)效果。”據(jù)該單位培訓(xùn)主管介紹，目前，崗位交流員工已經(jīng)學(xué)完了《高壓電氣設(shè)備維修》《金屬材料基礎(chǔ)知識》《風(fēng)機基本理論及風(fēng)機基本結(jié)構(gòu)》等12項理論培訓(xùn)內(nèi)容，其余理論知識將由師傅在后續(xù)實踐訓(xùn)練過程中隨機傳授。
“這樣的理論學(xué)習(xí)讓人終生難忘，師傅沒有照本宣科，而是在現(xiàn)場邊示范邊講解，我們也不是囫圇吞棗，而是互相交流心得、糾正偏差，從對焊接理論零基礎(chǔ)的‘菜鳥’到逐漸掌握焊接原理和操作要領(lǐng)的‘入門者’，收獲很大。”來自儲運中心的李星在月度培訓(xùn)心得中這樣寫道。
進步——緊貼生產(chǎn)工作，提升實踐能力。
在實踐培訓(xùn)環(huán)節(jié)，各工種緊貼生產(chǎn)工作實際，以各具特色的培訓(xùn)形式助力交流員工在生產(chǎn)實踐中鍛煉提升。
“結(jié)合近期系統(tǒng)檢修，由班組長帶領(lǐng)電工交流人員深入現(xiàn)場進行觀摩，針對前期理論授課內(nèi)容進行答疑解惑，引導(dǎo)他們參與日常檢修和設(shè)備技術(shù)升級改造等工作，在實踐中直觀地認識到高壓供配電系統(tǒng)的日常運維工作方式方法，了解高壓電氣設(shè)備的標準化作業(yè)程序。”電工培訓(xùn)師傅李輝這樣說道。
焊工培訓(xùn)師傅從一開始就嚴格要求交流員工遵守焊工基本操作規(guī)范，從焊前準備到焊后檢查、清理場地，每一個環(huán)節(jié)都不打“折扣”。著重培養(yǎng)學(xué)員在工作中養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，包括不隨地存放焊條，不亂扔焊條頭，及時清理焊渣，注意與易燃易爆物的防火距離，工作結(jié)束清理場地及火種，存放好焊割炬等，從小入手、以小見大，走好實踐培訓(xùn)第一步。
“進入實踐培訓(xùn)后，恰好遇到4#爐后除塵更換風(fēng)機軸承的機會，師傅耐心細致地給我們講解技術(shù)要領(lǐng)，指導(dǎo)我們上手鍛煉，使我們快速掌握了風(fēng)機維修維護的技能。同時在班組日常工作中學(xué)習(xí)除塵器布袋的檢查更換，輸灰管道漏灰處理，倉泵堵塞處理，氣源及附件故障處理等一般技能，在學(xué)習(xí)——思考——實踐——反思——總結(jié)的過程中不斷進步。”談到一個多月的風(fēng)機維修崗位交流經(jīng)歷，屈奇對后續(xù)的交流工作充滿了信心和期待。（龍鋼公司 賈育紅）
